【学校简介】

十年磨一剑，砺得梅花香。青岛长江高中，2016年建校以来，始终坚持质量为上、内涵发展，围绕学生全面发展这一中心，强化师资建设，实施专家带动战略，推行课堂改革，落实因材施教分层教学，注重发掘学生潜能，唤醒学生的内驱力，用主客观因素形成的合力助其成长成才，走出了一条以文化课为引领，以艺术和体育为特色的成功发展之路，为国家的建设与发展培养了一大批可塑之才。目前，学校在校学生1700余人，教职工150余人，其中硕博学历教师占比35%。

【办学特色】

教育，不是筛选，而是唤醒；不是淘汰，而是成全。这是长江高中最朴素的信仰，也是每一天践行的方向。

名校长担纲，领航前行 

李孝河，首批齐鲁名校长、山东省先进工作者、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、青岛市劳动模范。他曾在青岛市城阳区第一高级中学校长、青岛市名校长工作室主持人等重要岗位任职，深耕教育40余载，取得了骄人的业绩，也积累了丰富的教育实践经验，现被聘为青岛长江学校高中部校长，以其卓越的管理经验和深厚的教育情怀，正领航学校持续向高质量发展。

同时，学校依托青岛长江教育集团学术委员会汇聚的六大学科、九位专家（涵盖语文、数学、英语、物理、化学、美术等核心学科），为高中教育教学提供高站位的专业指导与智力支持。

以人为本，成人为志

学校坚持“学业高分”与“人生高能”并重，“身心健康”与“人格健全”并重，“个性发展”与“生命出彩”并重。 这里没有“差生”的定义，只有尚未被发现的潜能；没有“失败”的标签，只有等待被点亮的光芒。这里不拿一把尺子丈量所有孩子，而是用千百种方式，为千百种可能铺路。

课堂为核，让学习真正发生

学校持续深化“4+e”课堂教学改革，全面推行“小先生”教学法，学生课堂参与率达90%以上。“三师课堂”高效运转，形成“听课—评课—改进”的闭环管理机制。

老师不把知识灌进孩子的脑袋，而是点燃他们心中的火种。当学习成为一种自觉，成绩便不再是追求，而是水到渠成的结果。

多元赛道，人人成才

美术，本科过线率97.82%，央美教授定期指导；体育，高考一战12个满分；音乐、舞蹈、书法、播音、表（导）演，本科过线率全部100%；春季高考，为另一条赛道开路；“长江之星”希望工程，19名教师组成的专业团队，采取一生一策等方式，为文化课优秀学生铺就成功阶梯。

在这里每一个孩子，都能找到属于自己的跑道。

全员育人，温暖可见

学校推行“全员育人导师制”，每一位学生都有自己选择的专属成长导师。每周深度谈心、经常家访交流，让每一个孩子都被看见、被理解、被信任，被呵护。

校长见面会、家长开放日、家长共进午餐，家校社协同育人，共同托起孩子的成长。

名师为基，队伍过硬

教师学历本科率100%，硕博率35%，由省市级名师专家领衔。学校实施“青蓝工程”，建立“教学新秀—骨干教师—学科带头人—名师”成长通道。

只有老师站在高处，学生才能看得更远；只有老师心中有光，学生才能被照亮。

桃李天下，星光闪耀

建校以来，学校已为华东师范大学、厦门大学、北京体育大学、西南大学、中央民族大学、中央戏曲学院、山东师范大学、曲阜师范大学、韩国国立全南大学等国内外知名高校输送了大批优秀学子。

学术的巅峰、赛场的中央、艺术的殿堂、异国的土地——长江学子，闪耀四方。

未来已来，使命在肩

未来已来，使命在肩 假以时日，学校艺体教育、贯通培养将形成区域领先优势，“长江高中”将成为即墨口口相传的品牌。2-3个特色学科形成强大影响力，名师工作室的建设，将会助推长江高中教育教学质量大幅度提升。差异化、特色化、国际化的多轮驱动将引领长江高中驶入健康发展的快车道。

这里总有适合你的 

学校始终坚持做最适合的教育的办学理念。无论起点高低，无论擅长什么，不论学文、学理、学艺术、还是学体育，在长江高中，都能找到属于自己的赛道。 

不定义任何一个孩子。每个孩子都是一颗种子，只是花期不同。学校愿意等待、陪伴、守护。

三年长江水，润泽四海林。青岛长江高中，让每一个学生都能找到自己的星辰大海。