【全环境立德树人】言传身教 慧心育才——长江高中“明星教师”榜七

言传身教 慧心育才  长江高中“明星教师”展播

“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”

——习近平总书记讲话

“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是总书记对教师的高度评价，更是总书记对人民教师的殷切期望。老师是太阳底下最光辉的职业，是学生人生道路上的一盏路灯，指引学生走向光明的人生路，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。因此，长江高中的老师们她们关爱学生，以情育人，不忘初心，坚守爱与责任。

INTRODUCE

“明星教师”——李秀

李秀老师，现担任高三（4）班、（9）班的数学教学工作。在这8年的工作期间内获得即墨区优质课比赛三等奖、校优质课比赛一等奖、校基本功授课比赛一等奖、校教学成绩优秀突出贡献奖、校“优秀教师”等荣誉称号。

从教以来，李教师总是积极地、全身心地投入到教学中，并经常与学生交流，共同创造民主、和谐的教学氛围，大大发挥学生思维的积极性。因为李老师认为教学过程是师生互动的过程，教师的教学应“以生为本”，这样能使师生走进彼此的心灵，并能和谐共振。同时李老师教师善于用放大镜去发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，并注意与学生的思维沟通，从而激励学生在学习上不惧难题，积极进取。

在以后的教育教学工作中，李老师会以更饱满的热情投入到自己热爱的事业里，为学生们考上理想的学校架桥铺路。

INTRODUCE

“明星教师”——王辉

王辉老师，物理组优秀教师，中学二级教师，教学经验10年以上，2017年入校以来先后多次获得各级“优秀教师”荣誉称号，教学经验丰富，被誉为“最能走入学生内心的老师”。

他一直秉持每一个孩子都是独一无二的教育理念，善于发现学生的闪光点，充分发挥每一个学生的特长与优势，引导学生找到自己的路，走出自己的未来，规划自己的人生，真正把学生培养成德才兼备的国之栋梁。

多年的教学经验和认真负责的育人态度使他能准确把握知识重点和高考走向，切实提升学生成绩，尤其善于技巧归纳和知识总结让学生学习可以事半功倍，让学生的学习热情高涨，能够培养学生热爱物理热爱生活，勤于思考，深入探究的科学探索精神。

扎根长江，以校为家的思想态度注定他会在这个平凡的岗位上取得非凡的成绩，一丝不苟的做事风格预示着他一定能够和长江高中一起走向成功，走向辉煌。

INTRODUCE

“明星教师”——王艺霏

王艺霏老师 ，中共党员，中学二级教师，青岛市钢琴音乐学会会员，即墨音乐家协会会员，五岁学习钢琴至今，本科师从钢琴演奏家方弋教授，在长江担任音乐教师至今已有8年，多次获得集团级、校级“三八红旗手”“优秀指导教师”，获得“即墨区艺术节优秀指导老师”号，曾获即墨区优质课比赛二等奖，即墨区中小学才艺大赛评委及优秀指导教师等荣誉称号。

在工作中认真负责，以饱满的工作热情、有真务实的工作态度，认真完成各项教学任务，关心爱护学生，善于发现学生的潜在特长，深受学生的喜爱，在她的课堂，总是充满活力和乐趣，运用新颖的教学方式激发学生对音乐的兴趣。

作为学生成长服务中心的一名骨干教师，学校大大小小活动中总能看到她忙碌的身影，她是“美丽校园”的践行者和策划者，在她的带领下，学校学生会工作如火如荼，充满了激情与力度。

她有一股不甘人后的精神，要做就做最好是她的追求，潜心耕耘，无私奉献，热爱舞台，坚守初心与使命，相信生命影响生命，她坚信成就学生的“美丽”，同时也在创造自身的崇高。

于霞老师，中学二级教师，生物组备课组长。在校任教至今已有6年时光，期间获得“优秀教师”、“月度明星教师”、“集团三八红旗手”等荣誉称号。

在教学方面，她以生物课堂教学为主阵地，积极研究学习12学，创新课堂。课堂上， 她善于调动学生的学习兴趣，通过不同层次的教学设计，让每个层次的孩子都能积极投入到学习中，获得自己的成功。在课下，做学生的良师益友，尊重学生人格，不以成绩评好坏，而以人品论英雄。“教育是一项良心工程，来不得半点马虎。一条路修不好可以重新来过，如果人的时间被耽误了，那是无法弥补的。”于老师热爱教育，把自己的热爱积极的投入到教育事业中，把自己的全部心血奉献给自己的教育事业。温文尔雅，如一缕春风，穿灯火阑珊而来。绿麦浪起伏的平原沃野，壮高低错落的山地丘陵。描绘出最美的景致。工作中她不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，努力做到为人师表，修德修才。

师者匠心，止于至善；

师者如光，微以致远。

执一段粉笔，用心挥洒；

站一方讲台，沥血以教。

END

供稿：教师发展服务中心

编辑：高旭东